Le blog-notes mathématique du coyote

 

Extra

Editorial

Ce blog a pour sujet les mathématiques et leur enseignement au Lycée. Son but est triple.
Premièrement, ce blog est pour moi une manière idéale de classer les informations que je glâne au cours de mes voyages en Cybérie.
Deuxièmement, ces billets me semblent bien adaptés à la génération zapping de nos élèves. Ces textes courts et ces vidéos, privilégiant le côté ludique des maths, pourront, je l'espère, les intéresser et leur donner l'envie d'en savoir plus.
Enfin, c'est un bon moyen de communiquer avec des collègues de toute la francophonie.

jeudi 9 avril 2026

Illusion d'optique: comment générer une anamorphose avec l'IA

Grâce aux progrès de l'IA, on peut désormais créer des versions numériques de l'art anamorphique en dissimulant des messages ou en créant des illusions visuelles.

Lire l'article de Watson

mardi 7 avril 2026

Vers une cryptographie en boîte blanche ?

Si les systèmes cryptographiques actuels ont su résister pendant des décennies aux attaques massives à leur encontre, un défi de taille reste à relever : celui de la sécurité des chiffrements dans des systèmes s'exécutant sur du matériel non sécurisé, tels que les objets connectés. En effet, les méthodes traditionnelles atteignent parfois leurs limites dans ces systèmes de plus en plus ouverts. De nouvelles pistes voient le jour pour faire face à de nouveaux modèles d'attaques de plus en plus puissantes.

Lire l'article d'Arnaud Casteigts & Agathe Houzelot sur Interstices

lundi 6 avril 2026

Manuscrit de Voynich : 600 ans, sans décoder !

Le manuscrit de Voynich rédigé au XVe siècle continue de résister à toutes les tentatives des cryptographes visant à le déchiffrer. De quoi est constitué cet ouvrage aux allures de traité scientifique et comment nous éclaire-t-il sur les difficultés auxquelles se heurte la cryptographie ?

Ecouter le podcast sur France Culture

dimanche 5 avril 2026

Le problème des trois portes

samedi 4 avril 2026

L'ADN peut-il révolutionner la cryptographie ? - Reportage CNRS

vendredi 3 avril 2026

Le théorème du Jury de Condorcet


Le théorème du Jury de Condorcet
Les mathématiques au service de la démocratie ?

Antoine Houlou-Garcia
Belles Lettres (3 avril 2026)
320 pages


Présentation de l'éditeur
En 1785, Condorcet établit un résultat mathématique, aujourd’hui connu sous le nom de « théorème du jury de Condorcet » : si la compétence des électeurs est supérieure à une chance sur deux, alors toute décision prise à la majorité aura de grandes chances d’être correcte. Cela justifierait l’usage de la règle de majorité d’un point de vue épistémique. En outre, plus il y a d’électeurs, plus la probabilité d’obtenir une bonne décision augmente. Cela justifierait une ouverture du suffrage au plus grand nombre possible.
Malgré l’importance du théorème du jury dans la théorie politique contemporaine et en particulier dans la défense épistémique de la démocratie, aucun ouvrage ne lui avait encore été consacré, jusqu’à ce livre, première étude exhaustive du théorème et de ses implications.


(lien rémunéré par Amazon)

mercredi 1 avril 2026

La robe des girafes

Saviez-vous que les formes des tâches des girafes variaient selon les endroits ? Maintenant oui.

500

Source : Civixplorer